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Thierno Aliou Diallo

教员

Thierno Aliou Diallo博士

传记

Thierno Aliou Diallo博士来自几内亚（科纳克里）。 2023年夏天，他在俄亥俄州立大学（The Ohio State University）获得法语和第二语言习得博士学位后，进入卡罗莱纳海岸大学（Coastal Carolina University）担任客座助理教授，教授从初级到高级的法语。 他于2024年8月加入犹他谷大学，担任法语助理教授和法语项目主任。 他拥有法国雷恩第二大学语言学和语言教育学硕士学位，以及阿尔及利亚奥兰第二大学语言学和语言接触学硕士学位。 他的博士论文主要研究英语学生对法语宾语代词的加工。 他还对阿拉伯语和西班牙语作为第二语言感兴趣。 He holds a certificate of advanced proficiency in Arabic from 旅行车 and a diploma in Spanish as a foreign language (B2 level) from El Instituto Cervantes. 他目前的研究项目主要集中在输入处理和情态在语言学习中的作用。 他还与国际研究人员合作，研究语音变量输入和词汇输入加工的影响。 He has co-authored a chapter on “The Effects of Instruction on the Second Language Acquisition of French” which is to appear in the volume 法语的二语习得——语言学视角 in 剑桥 编辑 Jeffrey Steele.

当他不教学或做研究时，他会做饭、骑自行车、看犯罪电影或与朋友和家人聊天。

教育

博士，俄亥俄州立大学，2023年

主要: 法语和第二语言习得

雷恩大学硕士，2017年2月

主要: 语言学与语言教育学

硕士，奥兰大学，2015

主要: 语言学与语言接触

文学士，奥兰大学，2013

主要: 文学与语言

教学

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先进的法国LH，春季2025

朋友1010

开始法语I LH，春季2025

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法语专题，2025年春季

演讲

Diallo, Thierno Aliou (Co-Presenter), Wong, Wynne (Co-Presenter), Zhou, William (Co-Presenter), Chan, Marjorie (Co-Presenter), American Association for Applied Linguistics (AAAL), "Equitable Language Instruction_ The effects of ‘native’ and ‘non-native’ voices on French lexical learning", American Association for Applied Linguistics (AAAL), Denver (Colorado). （2025年3月25日）
Diallo, Thierno Aliou (Presenter Only), The 6th annual meeting of The Southeastern Association Cultural Studies (SEACS) conference , "Revitalizing Grammar Instruction_ The Impact of Warm-ups, Games, and Simulations in an Intermediate-Level French Grammar Course ", The 6th annual meeting of The Southeastern Association Cultural Studies (SEACS) conference hosted by the University of North Carolina at Charlotte , Charlotte (North Carolina). （2025年2月21日）
Diallo, Thierno Aliou (Presenter Only), French Club Meeting, "Linguistic and Cultural Aspects of Guinea", Westlake High School , Saratoga Springs (Utah). （2025年1月28日）
Diallo, Thierno Aliou (Presenter Only), LING2502: Issues of Bilingualism and Bilingual 教育, "Bilingual 教育 in West Africa", The University of Newcastle, New South Wales (Australia). （2024年10月7日）
Wong, Wynne , Diallo, Thierno Aliou , Ito, Kiwako , Vuaille-Barcan, Marie-Laure , Welby, Pauline , Mahoney, Bailey , Lock, Maddie , The Canadian Association for Applied Linguistics conference (CAAL), "Non-Hexagonal French and the processing of French object pronouns", CAAL, McGill University, Montreal (Canada). （2024年6月14日）

学术/创意作品

Wong, Wynne , Diallo, Thierno Aliou , (2026) 教学对法语第二语言习得的影响。 剑桥：剑桥大学出版社。

奖

全球聚焦奖

全球参与办公室——2025年4月18日

该奖学金旨在表彰为弗吉尼亚大学学生举办国际文化活动的教师。

研究生助教奖（GATA）

俄亥俄州立大学- 2023年4月26日

研究生助教奖（GATA） is the Ohio State University’s
highest recognition of the exceptional teaching provided by graduate students serving as teaching associates.