Taylor, Noelle, Higbee, Mykin, Gaul, Raiden， 2024年社区参与奖学金和教学会议，“通过建立协作护理教育伙伴关系赋予土著青年权力”，犹他州立大学，Moab，犹他州。 （2024年2月8日）
高卢、雷登、希格比、迈金、泰勒、诺艾尔，第34届国际护理年度大会，“护理学术、临床和政策领导者实现可持续发展目标的当前举措”，西格玛Theta Tau，迪拜，阿拉伯联合酋长国（虚拟）。 （2023年7月23日）
Higbee, Mykin, Taylor, Noelle, Gaul, Raiden，落基山脉护士教育会议（NEC），“赋予土著青年寻求医疗保健教育机会的权力”，科罗拉多州布雷肯里奇。 （2023年7月14日）
Gaul, Raiden, Higbee, Mykin, Taylor, Noelle，国际护士理事会世界大会，“护理国际合作——实现可持续发展目标的关键战略”，国际护士理事会，蒙特利尔，加拿大。 （2023年7月2日）
Taylor, Noelle, Higbee, Mykin, Mulitalo, Karen, Betts, Andrea，医学女性，“医学女性小组”，UVU学生护士协会和UVU美国医学女性协会，犹他州Orem。 （2023年3月24日）
Gaul, Raiden, Higbee, Mykin, Taylor, Noelle，可持续发展目标国际学术会议“为什么它很重要”，“护理教育国际合作——实现可持续发展目标的关键战略”，Orem，犹他州。 （2022年10月6日）
Taylor, Noelle, Higbee, Mykin, Gaul, Raiden, Ensign, Allison，全国护理联盟（NLN）教育峰会，“游戏化：护理教育中的卓越和乐趣”，全国护理联盟（NLN），拉斯维加斯，内华达州。 （2022年9月28日）
Higbee, Mykin, Gaul, Raiden, Taylor, Noelle，参与教师退休服务学习会议，“COVID-19带来的挑战和新的服务学习机会”，摩押，犹他州。 （2022年2月11日）
泰勒，诺艾尔，犹他州学生护士协会2022年会议，“APRN的作用”，，犹他州学生护士协会，圣乔治，犹他州。 （2022年2月5日）
Ensign, Allison, Gaul, Raiden, Higbee, Mykin, Monson, Natalie, Price, Jared, Taylor, Noelle，落基山脉护士教育者会议，“你的教学处于危险之中吗？” 单挑! 是时候得到一个线索了！”，科罗拉多州铜山（由于COVID-19而虚拟举行）。 (2021年5月)
Gaul, Raiden, Ensign, Allison, Higbee, Mykin, Price, Jared, Monson, Natalie, Taylor, Noelle，落基山脉护士教育者会议（NEC），“通过临床实践的创新奖学金”，Copper Mountain, Colorado（因COVID-19虚拟举行）。 (2021年5月)
Gaul, Raiden , Higbee, Mykin , Taylor, Noelle , Ensign, Allison , Monson, Natalie , Price, Jared , (2022) 回应“护理教育——当前挑战的哲学视角”和“能力危机——护理教育的决定性时刻”。 美国：护理问题在线杂志。
https://ojin.nursingworld.org/letters-to-the-editor/response-by-gaul-higbee-taylor-ensign-monson--price/Gaul, Raiden , Higbee, Mykin , Taylor, Noelle , Ensign, Allison , Monson, Natalie , Price, Jared , "Confronting Academic Tradition to Advance the 护理 Profession" . 美国：护理问题在线杂志。
Monson, Natalie , Higbee, Mykin , Brunger, Candice , Ensign, Allison , Gaul, Raiden , Taylor, Noelle , (2021) "Standardized skill pass-offs and nursing student confidence_ A qualitative study" (Issue: 3, vol. 16). 美国：护理教学与学习。
https://doi.org/10.1016/j.teln.2021.04.003
