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Dale Cox

教员

戴尔·考克斯博士

传记

他获得了利哈伊大学教育领导专业的博士学位和教育学硕士学位。 在亚利桑那州立大学获得教育管理学士学位，并在杨百翰大学获得历史学士学位。 他在亚利桑那州梅萨的公共教育部门工作了25年，担任教师和行政人员，被评为杰出校长，并担任梅萨学校行政人员协会主席。 他在中国担任了13年的国际学校管理人员。 在他的国际生涯中，他曾担任校长、校长和亚太地区国际学校服务副总裁。 他还曾担任中国和蒙古国际学校协会董事会副主席，以及吉尔伯特（AZ）姐妹城市协会董事会成员。

教育

理哈伊大学教育学博士，2012

主要: 教育领导

亚利桑那州立大学硕士，1987年

主要: 教育行政管理

杨百翰大学文学学士，1981年

主要: 历史

教学

EDLE 696 r

临床组合，2025年春季

EDLE 696 r

临床组合，2025年春季

EDLE 696 r

临床组合，2025年春季

EDLE 6160

发展积极的学校和社区文化，春季2025

EDLE 6150

学校运营与管理沟通/规划/人力资源/评估，2025年春季

EDSP 4895

特殊教育学生教学——7-12,2025年春季

EDSC 4850

学生 教学 Secondary, Spring 2025

EDSC 4850

学生 教学 Secondary, Spring 2025

演讲

考克斯，戴尔，犹他州乡村学校年度会议，“倦怠或恢复力_个人和组织策略”，犹他州乡村学校协会，里奇菲尔德，犹他州。 （2024年7月15日）
Cox, Dale (Author Only), International School Services Ed Leaders Conference 2024, "Principled Leadership Development – Leadership Chemistry", International School Services, Princeton, New Jersey. （2024年6月25日）
Cox, Dale (Co-Author), Smith, Greg (Co-Author), Shekou International School (China) Strategic Planning Session, "The Future Belongs to the Agile", International School Services, Shenzhen, China. （2024年4月15日）
Cox, Dale , Utah State Charter Schools Board Charter Director's Training, "Innovation in 教育_ Transforming Learning", Utah State Charter Schools Board, Online--statewide participation. （2024年2月12日）
Cox, Dale (Author Only), Utah Rural Schools Conference, "Practical Approaches to Improve Communications and Relationships in Teams", Utah State Board of 教育, Price, Utah. （2023年7月13日）
考克斯，戴尔，犹他州农村学校协会年度会议，“韧性和领导力”，犹他州农村学校协会，雪松城，犹他州。 (2022年7月)

学术/创意作品

Cox, Dale , Everette, Meghan , Cox, Jordan S, (2024) 犹他州行政人员职业倦怠调查得出的五个主要工作满意度。 盐湖城，犹他州：犹他州领导通过有效的，可操作的，和动态的教育。 https://www.schools.utah.gov/ulead/uleadfiles/reports/praxis/Principal%20Job%20Satisfaction%20Survey%20Findings.pdf
Cox, Dale , (2021) "A Review of Research in International School Teacher Recruitment and Retention" (Issue: 130, vol. 49). 普林斯顿，新泽西：InterEd journal & AAIE旗舰出版物。 https://www.aaie.org/news-publications/intered