传记

作为一名学术咨询顾问，我的目标是成为一个促进者，为学生提供一个安全的空间来探索和发现他们的兴趣、想法和想法。 在与学生的互动中，我重视反思、好奇心和同理心，而不是发号施令或告诉学生他们应该如何思考人生道路。 我鼓励学生保持好奇心，同时温和地挑战学生对教育历程和职业道路的负面判断。 我相信学生可以成为他们旅程的领导者，通过倾听和提供资源，我可以帮助他们发挥领导作用。

作为UVU的一年级学生，我很重视倾听学生的意见，通过游戏和活动让课堂变得有趣，并一起思考问题。 我优先考虑了解每个学生的背景，并寻求为全面发展的个人提供全面的学习体验。